S8. Actividad 3: Exposición de resultados (vídeo)

Tema: Abstencionismo electoral en México

Atentamente:

Yessenia Marlene Polanco Dzul

PROCESO DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

Es muy útil para el investigador crear organizadores gráficos para tener un panorama completo del trabajo a realizar.

En el campo de derecho servirá de base para realizar las diferentes investigaciones de manera que seremos efectivos y eficaces.

S7. Actividad 3: Esquemas, mapas conceptuales o diagramas

Y.M.P.D.

S7. Actividad 2: Elaboración de tablas y gráficas

En el año 1930 se puede observar que la mayoría de la población eran niños, ya que casi el 15% se encontraba entre 0 y 10 años de edad. Por el contrario, la minoría eran personas de 70 años o más, poco menos de 1%. La característica de esta época es población rural grande con gente que solía tener hijos para trabajar en el campo, no tenían mucha esperanza de vida debido a las enfermedades y poca medicina o ubicarse lejos de centros hospitalarios.

La tendencia de 1930 continuó para las siguientes 4 décadas (1970, 1980, 1990 y 2000), por ello, la pirámide fue ensanchándose, ahora la población menor en rango de edad era de 80 años en adelante. En las décadas de 1930, 1970 y 1980 se registran más menores de 20 años y se proyecta que posterior al año 2050 la mayoría de la población tenga más de 60 años.

Posterior al año 2000, comenzó en México una campaña de concientización por parte del gobierno y medios publicitarios en la que se promovía disminuir la cantidad de hijos por familia, aunado a que el grado de escolaridad de la población pasó de ser en promedio de primaria en 1930 a ser preparatoria para el año 2015. Es así, que ya para el 2015 la escuela preparatoria era considerada básica.

Lo anterior, significó un cambio en la tendencia de la población, se observa en la pirámide poblacional de 2015 como el grueso de la población se encontró entre los 10 y 24 años, por otra parte, el rango de 0 a 9 años comienza a disminuir.

Por último, en cuanto a la población total se tiene un crecimiento importante de 1960 a 1980, 20 años en los que la población en el país creció el triple, época conocida como baby boomers. Para diseñar un proyecto la población mayor a la que podríamos dirigirnos sería de la edad de 20 a 45 años, por sus características y proyección de crecimiento.

Como resultado del análisis, de acuerdo a las gráficas y de manera general en el país, se puede concluir que a mayor educación menor cantidad de hijos, a menor cantidad de hijos mayor calidad de vida. En los últimos años observamos a jóvenes adultos que deciden retrasar la maternidad y paternidad para asegurar un patrimonio y al mismo tiempo para disfrutar más individualmente o en pareja a través de viajes o bienes de lujo.

S6. Actividad 2. Entrevistas

 

La entrevista se realizó el día 19 de agosto de 2017, en las oficinas del INE en la ciudad de Cancún, Quintana Roo. El entrevistado prefirió que no grabara la conversación, por lo que a continuación hago la transcripción.

Transcripción de la entrevista

Yessenia

Buenas tardes, mi nombre es Yessenia Marlene Polanco Dzul, y me encuentro investigando acerca del abstencionismo electoral, tema muy interesante que considero no se ha abarcado a profundidad, contrario a la participación ciudadana, y que influye directamente en todos los ámbitos de nuestra vida social.

Antes que nada, gracias por aceptar la entrevista, que consta de algunas preguntas referentes a los procesos electorales.

Por favor, dígame ¿Cuál es su nombre y cargo en el INE?

Rubén: Mi nombre es Rubén Alonso Arreola Corona, pertenezco al área de Organización Electoral.

Yessenia: ¿Cuáles son las actividades que realizan en Organización Electoral?

Rubén: Específicamente, es el área que se encarga de instalar las Casillas electorales y distribuir la documentación electoral que se usa en todas las casillas.

Yessenia: ¿Cómo pueden participar los ciudadanos en una elección?

Rubén: Hay diversas maneras pero sin duda la más importante es el ejercicio del voto, además pueden ser observadores electorales, funcionarios de casilla, facilitar su casa para instalar la casilla de votación, incluso otra manera es ser representante de algún partido político. Aquí lo importante es involucrarse.

Yessenia: ¿Por qué es importante la participación de la gente?

Rubén: Es importante por que democracia es gobierno del pueblo, y ésta se da a través de los representantes que elige la ciudadanía para que sea escuchada y genere las mejores condiciones de vida a la comunidad, y administre los recursos de todos. Es importante votar ya que así se da legitimidad a los procesos de elección.

Yessenia: ¿Qué es el abstencionismo electoral?

Rubén: Es no ejercer el voto, sin embargo, también agregaría que es abstenerse de participar en cualquiera de las formas en un proceso electoral.

Yessenia: ¿Por qué los ciudadanos deciden no acudir a votar?

Rubén: Se han realizado reportajes y encuestas acerca del tema, los ciudadanos no votan ya sea por que no creen en las instituciones, debido a la mala fama que le han dado algunos actores políticos, o por motivos de salud o laborales.

Yessenia: ¿Que entidades tienen menor y mayor abstencionismo electoral?

Rubén: No tengo los datos a la mano, sin embargo, por ejemplo, Yucatán tiene alta participación ciudadana con respecto a otros estados, está arriba del 65% de participación, es decir aproximadamente un 35% de abstención, en contraste precisamente con Quintana Roo, que es de los índices más altos de abstencionismo, en donde más del 50% de los empadronados no acudieron a votar en las últimas elecciones, realizadas en el 2016.

Yessenia: ¿Que actividades lleva el INE para motivar a la gente y concientizarla sobre la importancia de su voto?

Rubén: Actualmente, estamos trabajando en el Proyecto ENCCÍVICA, el cual busca a través de 3 principales ejes temáticos principales: verdad, diálogo y exigencia, establecer redes con las instituciones educativas, medios de comunidad, gobierno, empresarios y la ciudadanía, a fin de promover la participación ciudadana y fortalecer el vínculo entre el ciudadano y sus representantes. El área de Organización Electoral fomenta la cultura cívica a través de elecciones escolares con la urna electrónica para crearles conciencia de la importancia de participar y el hábito de llevarlo a cabo.

Yessenia: ¿Algo más que quiera comentar acerca del tema del abstencionismo?

Rubén: Como ciudadanos tenemos el derecho de exigir a nuestros gobernantes resultados verificables, pero también tenemos la obligación de hacer lo que nos corresponde individualmente esto es: tener nuestra credencial para votar actualizada, participar en las elecciones y actuar con legalidad.

Yessenia: Muchas gracias licenciado por su tiempo y apoyo para esta investigación, pronto le estaré compartiendo el trabajo final que realizaré.

Rubén: Gracias a ti, por preocuparte por dar a conocer este tema tan importante para el país.

S6. Actividad 1. Observación, visitas, recorrido y diario de campo.

A fin de abundar más sobre el tema de abstencionismo electoral realicé la visita a la Junta Distrital Ejecutiva 03 del Instituto Nacional Electoral, a fin de recabar información de utilidad para mi investigación.

Bitácora de actividades

Hora:	Actividad	Observaciones
10:00	Llegada a las instalaciones ubicadas en Avenida Lombardo Toledano, Supermanzana 73, Manzana 1, lote 37-02.	Al llegar anoté mis datos en la libreta de visitas y solicité hablar con el Vocal Ejecutivo de las oficinas. No se encontraba el Vocal Ejecutivo y acudí con el área de Organización Electoral.
10:30	Concerté una cita con el asistente de Organización Electoral para llevar a cabo una entrevista, ya que es el área que se encarga de las elecciones en el Distrito.	Cita con el C. Rubén Alonso Arreola Corona. Personal de la Vocalía de Organización Electoral.
11:00	Estuve media hora más en las oficinas solicitando información sobre estadísticas e informes.	Me proporcionaron las páginas de internet oficiales www.ine.mx y siceef.ine.mx para realizar las consultas.

Cabe mencionar que por el tipo de investigación que realizo no se requiere de mucha observación del entorno, ya que no nos encontramos en proceso electoral, por lo tanto, solo se encuentra laborando la plantilla básica, sin capacitadores electorales, observadores electorales, funcionarios de casillas, etcétera. No es posible obtener información por observación, sin embargo, existe gran cantidad de informes y estadísticas acerca de la participación ciudadana, de la cual se obtendrían datos referentes a la abstención electoral.

Visita al 

SESIÓN 4 - ACTIVIDAD 3

Plan de investigación documental y de campo para el tema del abstencionismo electoral

Estructura de la investigación
1. Elegir y delimitar el tema: Abstencionismo electoral en Quintana Roo

2. Objetivos

• Generales: Observar el comportamiento del abstencionismo electoral en la ciudadanía del estado de Quintana Roo.

• Específicos: Conocer las estadísticas y motivos por los que la ciudadanía no acude a votar o no participa en los distintos mecanismos establecidos el día de la Jornada Electoral.

3. Esquema de trabajo

4. Tiempo de realización: 4 semanas

5. Recursos disponibles: 

• Información del Instituto Nacional Electoral
• Equipo de cómputo
• Libreta de campo